Feria de Innovaciones Pedagógicas 2014, Distrito 10-02

Panamericanismo 2014

Botellas Literarias 2014

Feria Científica y Artística 2014

ESTUDIANTES MERITORIOS 2013-14

Centro Educativo "Los Palmares"
ESTUDIANTES MERITORIOS 2013-14

2DO. DE BÁSICA

1. Liliana Javier
2. Crismeldy Medina
3. Eyden Batista
4. Deborah Espinal
5. Xoe Henríquez
6. Kiara Muñoz

3RO. DE BÁSICA

1. Francis Esther Bautista
2. Anneudy Bautista
3. Franchely Cedano
4. Milagros Cedeño E.
5. Madelin Díaz
6. Nelson J. Rodríguez
7. Benzon Ho Chen
8. Denzel Marte
9. Kimberly Melo
10. Joel Ogando
11. Arleen Larimal Plácido
12. Jéremy Rivas C.
13. Vinnel Abelardo
14. Inés J. Valerio
15. Anny E. Gervancio

4TO. DE BÁSICA

1. Angeli Guerra
2. Érica Duvergé
3. Joseph Valentín
4. Alejandro Cid
5. Diana M.
6. Liz Angélica
7. Angélica Javier
8. Keisy M. Castillo
9. Doleinis Tolentino
10. Ashley Mariel
11. Laura Marie Alies

5TO. DE BÁSICA

1. Nicole Bautista
2. Jesmel Ramírez
3. Elizabeth Torres
4. Gabriela Marte
5. Loammy Torres
6. Britny Belliard
7. Dionela Isamar
8. Yéssica Jiménez
9. Esther De la Cruz

6TO. DE BÁSICA

1. Amy A. Amador
2. Brinny Belliardo D.
3. Raynel N. Cabrera
4. Crisbel López
5. Nicol A. Féliz
6. Carlos D. Navarro
7. Emely Chenoa Pérez
8. Merolys Rosario S.
9. Luandy Segura López
10. Ángel L. Zacarías E.

7MO. A DE BÁSICA

1. Orianna Cestello
2. Eros
3. Ashley M. Toribio
4. Jamán Toves
5. Leslie M. Vásquez
6. Nayelis Sánchez

7MO. B DE BÁSICA

1. José Orlando Ferrera
2. Jeremy Reyes
3. Yosely M. Arroud
4. Patry E. Méndez
5. Diana Trinidad

8VO. A DE BÁSICA

1. Dahien Cabrera
2. Estéfany Moreno
3. Neftali Oviedo
4. Alejandro Melo
5. Reykin Jiménez
6. Erika Ramírez
7. Yulianny Jiménez
8. Laura Ramírez
9. Erika Cuevas
10. Willimer Reyes
11. Wendy Rodríguez
12. Carlos Calcagno

8VO. BDE BÁSICA

1. Mayra Santana
2. Gaudy Capellán
3. Connie Olsen
4. Joucary Beltré
5. Robin Genao
6. Paola Terrero
7. Ashly Vásquez
8. Bianca Peña
9. Katherine Camacho

1RO. A DE MEDIA

1. Alessio Melo Collado
2. Franchesca Cedano Mateo
3. Moisés Estévez
4. Oriana M. Suazo
5. Cristal Mojica
6. Noemí Moreno
7. Williams Santana
8. Yasiris Martínez

1RO. B DE MEDIA

1. Escarlet Durán
2. Tanarys Aybar
3. Járolin Carrasco
4. Emmanuel Díaz
5. Franyerlin Bernardroiva
6. Jostin Moreno
7. Anabel Peña
8. Yoelina Vargas
9. Danielis Hernández
10. Daniela Ruíz
11. Gabriel Rojas

2DO. A DE MEDIA

1. Kevin Aponte
2. Shadary García
3. Jhilbet F. Girón
4. Yairé Lambertus
5. Yessenia López Mendoza
6. Yermín Milané
7. Jean Carlos Nova
8. Franklin Otniel Oviedo
9. Jerar Felipe
10. Nelson Ricardo Rodríguez
11. Digna Vanessa Schanz
12. José Manuel Soto Peralta

2DO. B DE MEDIA

1. Jennifer Puello
2. Josetty Núñez
3. Felbianca Espinal
4. José Miguel De la Cruz
5. Ana Laura Ramírez
6. Laura Ramírez
7. Rubí Hernández
8. Efraín Peña

3RO. A DE MEDIA

1. Mariela Ramírez
2. Jonathan Encarnación

3RO. B DE MEDIA

1. Mariel Hidalgo
2. Ángel Kénnedy
3. Luís Junior De Jesús
4. Ángel Junior Vallejo
5. Neftaly Duarte
6. Alberto Ho Chen
7. Nicole Denisse Tavéras
8. Arlín Núñez
9. Jádelin Cleto
10. Jeisy Rosario
11. Richard Terrero
12. Wanda Rosario
13. Ramón Francisco Mora

3RO. C DE MEDIA

1. Luisanny Reynoso
2. Yeimi Díaz

3RO. D DE MEDIA

1. Branlly Conce
2. Pamela Terrero
3. Yéssica Martínez
4. Ángel Leandro Guzmán
5. Sheila Hernández

4TO. A DE MEDIA

1. Ángel Acosta
2. Eliliana Rivera
3. José M. Fernández
4. Nelson A. García
5. Katherine Cuevas

4TO. B DE MEDIA

1. Karina Batista
2. Ysael Bidó
3. Franklin Cuevas
4. Yolanda Peña
5. Gregorit Peña
6. Juan G. Féliz

4TO. C DE MEDIA

1. Jennifer De la Cruz
2. Madeline Ramírez
3. Johanny Vittini
4. Ángel Caamrgo

4TO. D DE MEDIA

1. Noelia Puello
2. Bielka Peña
3. Melissa Morillo
4. Francisco De la Cruz
5. Mery Esther Rijo
6. Melissa Mabel Morillo

Efemérides del mes de mayo 2014

SE FUE UN GRANDE DE LA LITERATURA

Gabriel García Márquez, Gabo, como te llaman tus amigos, cuántas emociones nos has hecho vivir al leer tus novelas y cuentos, desde el famoso coronel cansado, pero a la vez esperanzado; pasando por esos hermanos Vizcaino que vengan la honra de su hermana..., y así podría pasarse un día completo hablando de tus obras y terminaría visitando la ciudad de Macongo en un sueño interminable.

Todos los que hemos vivido ese realismo mágico con tus obras, te estaremos por siempre agradecido.

Tu legado es inmortal.

Escrito por: Profa. Aracelis Tavares, Centro Educativo
“Los Palmares”.

Muerte de Sonia Silvestre deja un gran vacío en dominicanos

Falleció este sábado 19 de abril del 2014 la cantante Sonia Silvestre, a la edad de 61 años, luego de permanecer ingresada por varios días en el Hospital General Plaza de la Salud.

La información la ofreció su esposo José Betancourt, con quien la renombrada artista procreó a sus hijos Andrés y Eloísa Estela Betancourt Silvestre.

“Tenemos que anunciar el lamentable deceso de nuestra Sonia Silvestre”, expresó Betancourt por medio de un comunicado emitido pasado el mediodía.

Se informó que en el día de mañana domingo 20 de abril habrá una ceremonia en la intimidad familiar y el lunes sus restos serán expuestos en la Funeraria Blandino de la Abraham Lincoln, en el Distrito Nacional.

La cantante llevaba una semana ingresada en el centro médico luego de sufrir un accidente cerebrovascular masivo y dos infartos.

Un equipo de médicos asistió a la artista hasta el final de este sábado cuando fue vencida por la muerte.

Betancourt reiteró el agradecimiento de la familia por el gesto de solidaridad de la población dominicana hacia la artista, que por años fue portadora de uno de los repertorios románticos y patrióticos más aclamados en República Dominicana.

Sonia Margarita Silvestre Ortiz, nació el 16 de agosto 1952, en San Pedro de Macorís, República Dominicana. Era hija de Estela Ortiz y Manuel Silvestre. La cantante se crió en Hato Mayor.

Silvestre se inició en el canto cuando siendo aún adolescente conoció a la cantante Cecilia García, quien la introdujo como corista de “jingles” publicitarios. Hizo su debut oficial como vocalista en mayo de 1970, en el programa “Gente” que producía Freddy Ginebra para Radio Televisión Dominicana, donde  interpretó el tema de Los Hermanos Castro “Yo sin ti”, acompañada por la banda del maestro Luis José Mella.

Un momento decisivo de su carrera fue cuando la compositora Leonor Porcella de Brea la escogió para que interpretara su tema “¿Dónde podré gritarte que te quiero?”, en el IV Festival de la Canción Dominicana celebrado por Asociación de Músicos, Cantantes y Bailarines (AMUCABA) en Santo Domingo, en el año 1971. Alcanzó el segundo lugar  y posteriormente grabó para el empresario artístico Bienvenido Rodríguez su primer LP titulado “Esta es Sonia Silvestre”.

En 1971 terminó como finalista en el Festival Internacional de la Canción de Bogotá y en 1972 la “Revista Tele-3” la seleccionó como la cantante más popular. Lo mismo hizo el programa “Farándula” en 1973.

http://hoy.com.do/anuncian-sonia-silvestre-fallecio-pasado-el-mediodia-en-la-plaza-de-la-salud/

Murió Gabriel García Márquez, Premio Nóbel de Literatura

Gabriel García Márquez nació el 6 de marzo de 1927 en Aracataca, Colombia; y murió el 17 de abril de 2014 en México, D. F. 

MÉXICO.-Luego de haber estado varias semanas con un diagnóstico de “Estado delicado”, el escritor colombiano premio Nobel de Literatura 1982 Gabriel García Márquez falleció a la edad de 87 años en su casa de México.

El estado de salud del escritor era complejo. De hecho, García Márquez estuvo cerca de 8 días hospitalizados en un centro asistencial por una infección pulmonar.

Tras aquello García Márquez fue dado de alta, pero aun así se especuló mucho en las últimas horas sobre un posible cáncer linfático del “padre” del Realismo Mágico.

La noticia ha causado conmoción en el mundo entero por tratarse de uno de los escritores más importantes a nivel latinoamericano con éxitos de la literatura como “Cién Años de Soledad”.

Las redes sociales se han hecho eco de la noticia de a poco cientos han sido los mensajes de apoyo a la familia de Gabriel García Márquez tras su partida.

Entre los momentos importantes en la carrera de Gabriel García Márquez están el Premio Rómulo Gallegos por “Cien Años De Soledad” en 1972; la Medalla De La Legión De Honor en Francia en 1981, la Condecoración Águila Azteca en México en 1982 y luego de que se reconstruyera la casa en que nació, el Municipio de Aracataca inauguró un museo en su memoria en 2010.

También destaca el discurso de Gabriel García Márquez en Estocolmo tras recibir el Premio Nobel de Literatura en 1982, cuando al dar su discurso dejó al descubierto la realidad política del continente comentando que las dictaduras se estaban tomando Latinoamerica.

http://eldia.com.do/murio-gabriel-garcia-marquez-premo-nobel-de-literatura/

Viaje Santiago - Bonao 2014

Centro Educativo Los Palmares promueve ¡Internet Sano!

Hay varios riesgos o peligros en internet para los niños y adolescentes. En las redes hay depredadores sexuales, páginas webs con contenido que puede causar muchos daños. Los casos más frecuentes tienen que ver con pornografía, acoso sexual, atentado sexual, violencia, abuso sexual, prostitución infantil, etc.

 ¿Que buscamos con el proyecto internet Sano? Promover normas, valores y comportamientos sociales que contribuyen a la integridad, creatividad e innovación en la navegación por el ciberespacio, en especial entre niños, niñas y adolescentes. Además, hacer conciencia para que se navegue por el ciberespacio de manera segura, desarrollando el uso responsable y ético del internet, como instrumento para la construcción de una real cultura del conocimiento, la creatividad y la innovación.

Objetivos específicos:

Ø     Promover, en el Centro Educativo los Palmares el uso seguro y sano del internet a través de normas de seguridad, de medidas de prevención y del estimulo a conductas éticas y responsables en el ciberespacio.

Ø     Contribuir a que niñas, niños y adolescentes incorporen, tempranamente, habilidades y prácticas que les posibiliten la utilización sana y segura del internet.

Ø     Concienciar a padres, madres, tutores, maestras y maestros sobre la importancia de asegurar un acceso seguro y sano de niñas, niños y adolescentes al Internet a través del conocimiento de los riesgos existentes en el ciberespacio para niñas niños y adolescentes.

Ø     Promover, en el seno de las instituciones del Estado dominicano, de la sociedad civil, de instituciones educativas, programas y proyectos que promuevan un uso creativo, innovador y ético del internet en la RD.

Ø     Generar opinión y conocimiento entre niños, niñas, adolescentes, escolares, comunidades de padres, madres, tutores, profesores, profesoras y directores de escuela de República Dominicana en torno a los temas de la explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes a través del internet, difundiendo mensajes de información, concientización, alerta, prevención y de denuncia.

Organizadores de Internet Sano:

Ø     Ángel Samuel Santana

Ø     Luz María Terrero Veras

Ø     Eimy Trinidad Frías

Ø     Branlly Conce Morillo

Ø     Yessica Martínez

Ø     Sheyla Hernandez

Ø     Mariel Hidalgo

Ø     Jadelin Ortiz

Ø     Wanda

Ø     Ángel Leandro Guzmán

Ø     Ángel Kennedy

Escrito por: Pamela Terrero (3ro. de Bach. D)

El uso de “hookah” causa graves enfermedades respiratorias.

A pesar de que se ha querido vender la imagen que la “Hookah” no tiene efectos nocivos neumólogos señalan que la pipa de agua contiene más nicotina, alquitrán y metales pesados que los cigarrillos convencionales.

Desafortunadamente, fumar un narguile (shisha o hookah, otros nombres con los que se conoce) deja en el cuerpo los mismos compuestos químicos que el cigarro. De hecho una sesión, que dura de 45 a 60 minutos, genera aproximadamente 100 veces más cantidad de humo que un solo cigarro, 40 veces más alquitrán y 10 veces más monóxido de carbono.

La neumóloga Elizabeth Muñoz, del Centro Médico Padre Fantino de La Vega, explicó que independientemente de la sustancia que se esté inhalando si conlleva la entrada de humo a las vías aéreas producirá alteración a nivel del epitelio bronquial y, por tanto, se alterarán los alvéolos que es el área que se expone a la entrada de humo, sea de tabaco o de otra sustancia, deteriora el tejido a nivel alveolar.

Precisó que la entrada del humo a los pulmones tendrá como efectos secundarios: cáncer de pulmón, bronquitis crónica, alteración del epitelio bronquial e infecciones como el herpes labial. Además, destacó que no están diseñadas para introducirle alcohol, por lo que el efecto sería más.

http://www.noticiassc.com/2013/04/las-grandes-causas-y-consecuencia-de-la.html

Teatro Los Palmares.

Con motivo a la conmemoración del Día Mundial del Teatro, el viernes 28 de marzo, los estudiantes de Tercero de Enfermería del Centro Educativo Los Palmares dramatizaron una obra llamada “Violeta”, basada en un cuento extraído del libro “El DIARIO DE UN PARIGUAYO” de Héctor A. Valera, quien estuvo presente en la representación teatral.

Violeta narra una historia basada en realidades, donde no presenta las falsas concepciones de que la mujer era inferior a el hombre, que no tenían la capacidad para ejercer ningún trabajo y por lo tanto solo tenían derecho a realizar los deberes del hogar y satisfacer a sus maridos.

El acto se inició con una oración pidiéndole a Dios que tomara el control de todo, luego escuchamos las hermosas notas de nuestro Himno Nacional. En la apertura se presentaron tres jovencitas de 1ro de Bachillerato A (Oriana, Franchesca y Paloma), que nos deleitaron con sus hermosas voces. A continuación, se desarrolló el drama.

Todo se desarrolló de forma excelente, fue muy divertido, hubieron carcajadas y lo mejor de todo es que los alumnos presentes recibieron una buena enseñanza.

Escrito por: Shadary García. (2do. de Bach. A)

Colegio Los Palmares participa en Campaña contra la Tuberculosis.

Santo Domingo. Buenos días, tardes o noches a todos y todas los lectores y lectoras del periódico escolar El Timbre. Les he traído el día de hoy un reportaje de algunos acontecimientos ocurridos el pasado lunes 24 de marzo del año en curso. Ese día se conmemora internacionalmente el Día de la Lucha Contra la Tuberculosis, como reconocimiento a Robert Koch, quién ese mismo día en 1882 descubrió el bacilo que la produce.

Ese mismo día en la comunidad La Lila en los Tres Brazos, Santo Domingo Este, y simultáneamente en todo el país, se realizó un proyecto en forma de lanzamiento de campaña publicitaria para dar a conocer al público tres mensajes claves: 1) La tuberculosis se cura. 2) Tos y catarro por más de 15 día puede ser tuberculosis y 3) El tratamiento es totalmente gratuito y puede acceder a el en su centro de salud más cercano. Esta actividad dirigida por la directora del PNCT (Programa Nacional de Control de la Tuberculosis), Dra. Belkys Marcelino.

Además de poner en circulación estos 3 mensajes al público, la Doctora Marcelino afirmó que ha habido un claro deceso en los casos de tuberculosis en los último años, no obstante, no se mostrará satisfecha hasta no lograr una reducción del 50% de los casos y 0 muertes por TB. Sin embargo, esto no acaba hasta no mencionar que la Dra. tuvo la amabilidad de solicitar que nuestro equipo de Enfermería de 4to de Bachillerato acudiera a esta actividad.

Escrito por: Bielka Estrella Peña Marcelino (4to. de Bach. D)

Efemérides del mes de abril 2014

¿Qué es la Pubertad?

La pubertad es el período de transición entre la infancia y la edad adulta. Durante esta etapa del desarrollo aparecen y maduran los caracteres sexuales secundarios (vello púbico, mamas en las niñas, genitales externos), se produce el llamado brote de crecimiento puberal y tienen lugar profundos cambios psicológicos.

¿Por qué se producen estos cambios?

El conjunto de cambios que tienen lugar a lo largo de la etapa de la pubertad se deben a la activación del eje hipotálamo­ hipófiso-gonadal, a la estimulación de los órganos sexuales y a la secreción consiguiente de las hormonas sexuales.

Al llegar la pubertad, el hipotálamo segrega una hormona llamada GnRH, cuyo aumento pone en funcionamiento la hipófisis, que a su vez produce otras hormonas llamadas LH y FSH. Estas últimas circularán por la sangre y estimularán los órganos sexuales, produciendo así los esteroides sexuales: la testosterona en los niños y el estradiol en las niñas, que son las hormonas que actuarán para producir los cambios externos que diferencian a ambos sexos.

Mientras que en las niñas se produce el desarrollo de los senos, la primera menstruación, y el aumento de tejido adiposo en muslos y caderas, en los niños empieza a aparecer la barba, aumenta la masa muscular, se desarrollan los testículos y el pene, y se inicia la producción de esperma.

Veamos qué proceso sigue el cuerpo para desarrollar la pubertad:

1. El hipotálamo

Es una formación que se halla en el cerebro y que determina la puesta en marcha de la pubertad mediante la secreción de la hormona GnRH, una proteína específica. Una vez en el torrente sanguíneo, esta hormona actúa sobre la hipófisis.

2. La hipófisis

Es un pequeño órgano que se localiza justo debajo del hipotálamo. Ambos están comunicados por canales sanguíneos. La hormona GnRH, que llega a través de la sangre, estimula la hipófisis para que produzca las hormonas LH y FSH.

3. Las glándulas suprarrenales

Estas glándulas, aplanadas y en forma de media luna, se localizan en la parte superior de los riñones y segregan diferentes hormonas, entre las que se encuentran los andrógenos, que actúan en la aparición del vello púbico.

4. Los testículos (niños)

Las hormonas FSH y LH estimulan los testículos para que produzcan testosterona, la hormona que provoca cambios como el aumento de la masa muscular, el desarrollo de los genitales y la aparición del vello púbico.

4. Los ovarios (niñas)

La FSH y la LH actúan sobre los ovarios produciendo el estradiol. Se produce entonces el desarrollo de las mamas y de los genitales, varía la distribución de la grasa y aparece la primera menstruación. 

http://www.superpadres.com/blog/que-es-la-pubertad-y-por-que-se-produce/

¿Dónde está Oriana?

Premiación a estudiantes sobresalientes del Distrito Educativo 10-02.

Santo Domingo Norte. El Distrito Educativo 10-02 celebró una actividad maravillosa y llena de júbilo donde abundaban estudiantes con uniformes variados representando las diferentes escuelas y colegios; y sobretodo, muy sonrientes porque iban a recibir un reconocimiento por su arduo trabajo en el tiempo que se ha desarrollado el año escolar 2013-2014. El lugar escogido fue el Monumento de la Restauración en la Charles de Gaulle.

La actividad estaba adornada con varias participaciones artísticas presentadas por diferentes grupos talentosos de varias escuelas y colegios. Además de mucha música, bailes típicos y canciones inspiradoras.

Se entregaron medallas, certificados, trofeos y hasta tabletas electrónicas, a los estudiantes sobresalientes en el deporte, en rendimiento académico y en los concursos de ortografía y lectura.

De nuestro Centro Educativo Los Palmares recibieron reconocimientos:

• Erika Cuevas de 8vo. B (Rendimiento académico).
• Oriana Suazo de 1ro. de Bachillerato A. (Rendimiento académico).
• Nicole Taveras de 3ro. de Bach. B (3er. lugar: Concurso Nacional de Ortografía).
• Laura Ramírez de 2do. de Bach. B (1er. Lugar: Concurso Nacional de Lectura).
• Bielka Peña de  4to. de Bach. D (3er. Lugar: Concurso Nacional de Lectura).

En diferentes intervenciones, el director del distrito, Juan Martínez, destacó los avances que ha tenido el área educativa en el gobierno del Presidente Danilo Medina. Y entre otras cosas, se sentía muy feliz por los logros alcanzados en el distrito gracias a los estudiantes meritorios en sus diferentes áreas.

Gisela Montero, subdirectora del distrito, también estuvo oficiando la actividad, junto a otras personalidades de la vida pública y educativa.

Centro Educativo Los Palmares obtiene el primer y tercer lugar en Concurso Nacional de Lectura.

Como está programado en el Calendario Escolar 2014, se realizó la segunda etapa del Concurso Nacional de Lectura a nivel distrital para la Educación Media. Este evento, para el Distrito Escolar 10-02, se llevó a cabo en las instalaciones del Politécnico Fe y Alegría – Cardenal Sancha en Sabana Perdida, Santo Domingo Norte.

A esta actividad se dieron cita varios estudiantes representantes de colegios y escuelas para mostrar los conocimientos que han obtenido a través de la lectura de textos literarios de diferentes géneros.

Nuestro Centro Educativo Los Palmares participó en esta cita en la cual obtuvimos el primer lugar en la categoría “C” (primero y segundo), gracias al excelente desempeño de la estudiante Laura Ramírez de segundo B. También ganamos el tercer lugar en la categoría “D” (tercero y cuarto), gracias al trabajo maravilloso de Bielka Peña de cuarto D.

Gracias los maestros de Lengua Española: Paúl Rosario, Aracelis Tejada y Gency Tejeda.

Estamos muy felices por los logros obtenidos.

Estudiantes de Bachillerato en Enfermería completaron su pasantía.

Santo Domingo. Después de tres meses de trabajo, los estudiantes del Bachillerato Técnico en Enfermería del Centro Educativo Los Palmares completaron su pasantía el tres de marzo del año 2014.  Las prácticas fueron realizadas en el Hospital Traumatológico Dr. Ney Arias Lora.

Ellos rotaron por diferentes áreas, como son: consulta externa, unidad de cuidados intensivos (UCI), áreas de cirugía (general, neuro y ortopedia), área de hemodiálisis, área de imágenes, entre otras.

Esto lo realizaron después de haber obtenido los conocimientos necesarios en el colegio, para luego completar las prácticas y finalmente recibir su título.

Escrito por: Noelia Cristina Núñez Puello (4to. de Bach. D)

Carnaval Los Palmares 2014.

Técnicas para ser un buen estudiante.

Si quieres ser un buen estudiante, estas son algunas técnicas que debes practicar:

SER ORGANIZADO. Sin organización estarás en problemas a la hora de encontrar tus útiles y notas. Consigue un ESTUCHE O CAJITA METÁLICA para tus útiles, como: lápices, lapiceros marcadores etc. Asegúrate de tener un lápiz extra por si acaso. 

Consigue una AGENDA O PLANIFICADOR para tomar nota de las fechas en que debes entregar las tareas, proyectos etc. De esa forma, cuando llegues a casa por la tarde, serás capaz de organizarte. 

SIEMPRE REVISA EL HORARIO y coloca en tu mochila los cuadernos y libros que tocan en cada día.

UN BUEN HORARIO PARA TUS TAREAS es importante para pensar bien qué debes hacer primero y a que materia le darás prioridad hasta completar las responsabilidades de cada una.

Asegúrate de llevar siempre las TAREAS REALIZADAS y toma buenos apuntes y notas que sean nítidas para que puedas leer con facilidad mas tarde. “NUNCA DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES HACER HOY”.  Si haces lo contrario lo que estas buscando es problemas y resultados mediocres. Por ejemplo: Si un trabajo ha de entregarse el lunes y ya has tenido tres semanas para hacerlo, no esperes hasta el domingo para acabarlo. Trata de trabajar un poco cada día en el hasta que lo acabes a tiempo.

Ve por delante de la clase, si quieres ser el líder tienes que TRABAJAR DURO. A veces, los profesores no desean que te adelantes en el plan de estudios, pero puedes ir echando un vistazo a lo que viene después y PREPARARTE MENTALMENTE PARA LA SIGUIENTE CLASE. Esto te ayudara a estar más atento y deseoso de participar.

MUESTRA QUE ESTAS DESEOSO DE PARTICIPAR Y DE APRENDER. Si no entiendes algo, no tengas miedo de preguntarle al profesor o a algún compañero. Cuando tengas algo que compartir levanta la mano.

ASISTE TODOS LOS DÍAS A LAS CLASES, PARTICIPA MUCHO, no hables en clase a menos que sea para aportar a la clase.

RESPETA LAS NORMAS DE VESTIMENTA de tu centro educativo. El uniforme solo debe variar cuando corresponda la materia de Educación Física.

LA HIGIENE Y LA FRESCURA son ideales para estudiar.

  

¡VE A LA ESCUELA DISPUESTO A APRENDER! Si no tienes la debida actitud (por ejemplo: si vas pensando en que vas a reprobar el examen) no disfrutarás de aprender cosas nuevas. Cuando aprendes algo nuevo, en realidad ¡te estás haciendo más sabio!     

  

Está comprobado que los que tienen de 3 a 5 actividades extra escolares tienen mejor desempeño  en la escuela, así que no sobrecargues tu agenda, pero tampoco seas anti social. ESTAR INVOLUCRADO EN ACTIVIDADES deportivas, sociales, culturales o religiosas puede ayudarte en tu meta de ser un gran estudiante.

Si notas que alguien necesita tu ayuda, apóyalo. ES BUENO QUE TE CONOZCAN COMO UN BUEN AMIGO, ALGUIEN DISPUESTO A AYUDAR. Los demás te respetaran y estarán dispuestos a echarte una mano cuando tu lo necesites.

SÉ DISCIPLINADO. Es algo fundamental. Crea hábitos de estudio, esto es lo más difícil de hacer. Repasa por lo menos una hora lo que viste en clase, si haces esto diario por lo menos una vez a la semana. Así, si tienes dudas  estas no se acumularan.

CONCENTRACIÓN. Ve a lugares donde puedas estudiar a gusto. Evita las distracciones, como: televisión, gente hablando, radio, música, teléfono celular, etc.  Así el tiempo que estudies será efectivo. Si te sientas una hora y estás concentrado, entonces de verdad habrás estudiado por lo menos una hora o dos horas efectivamente.

Escrito por: Moisés Estévez (1ro. de Bach. A)

  

 

       

        

Senado declara el merengue como patrimonio cultural musical dominicano.

SANTO DOMINGO, República Dominicana.- El Senado aprobó éste miércoles en segunda lectura el proyecto de ley que declara el merengue como patrimonio cultural musical de la República Dominicana.

La iniciativa es de la autoría del diputado Víctor Hipólito Sánchez.

En la sesión de la primera legislatura ordinaria del año, el senador por la provincia Espaillat, José Rafael Vargas, agotó un turno para recordar el primer aniversario del fallecimiento del expresidente de Venezuela, Hugo Chávez Frías.

La sesión fue dirigida por la vicepresidenta del Senado y senadora por la provincia Santo Domingo, Cristina Lizardo Amezquita.

Los senadores convocaron para el próximo miércoles 12 del mes en curso.

La presente legislatura ordinaria se inicia con una intensa agenda legislativa que incluyen sesiones del pleno y de las comisiones permanentes y especiales.

http://www.noticiassin.com/2014/03/senado-declara-el-merengue-como-patrimonio-cultural-musical-dominicano/

Academia Dominicana de la Lengua presenta la obra Sexismo lingüístico y doble género.

La dirección de la Academia Dominicana de la Lengua organizó una Rueda de Prensa con la participación de periodistas y comunicadores de diversos medios de comunicación del país para dar a conocer la posición de las Academias de la Lengua sobre el controvertido tema del “género gramatical y sexismo lingüístico”, tan vapuleado en nuestro tiempo como consecuencia del uso abusivo del doble género gramatical. Bruno Rosario Candelier, director de la Academia, consignó el criterio que establece lo lingüísticamente pertinente en el uso de la terminación genérica de los vocablos que así lo demandan.

Rosario Candelier dijo que las palabras que se clasifican como sustantivos y adjetivos se rigen por una desinencia o terminación cuya forma denota si se trata de masculinos o femeninos, excepto algunos casos especiales, como los nombres comunes, entre otros. Subrayó que la Academia rechaza el concepto “doble género” o “lenguaje de género” porque carece de base lingüística. No se puede confundir el concepto de sexo con el concepto de género. Las palabras tienen género, pero no sexo; en cambio, los seres vivos tienen sexo, pero no género. Los conceptos de macho/hembra, hombre/mujer, aluden al sexo diferenciador. El concepto de género no es de naturaleza biológica sino gramatical, que se aplica a sustantivos y adjetivos (masculino/femenino).

La fórmula del mal llamado ´doble género´, que han promovido los grupos feministas con la intención de poner de relieve la figura de la mujer, afecta el buen uso de la lengua.  Decir, “ciudadanos y ciudadanas”, “dominicanos y dominicanas”, etc., no es apropiado porque se trata de una fórmula innecesaria, lingüísticamente redundante en la mayoría de los casos. Señaló el director que el lenguaje se rige por una ley básica: la economía de la lengua, que postula el empleo de la menor cantidad de palabras para expresar la mayor cantidad de ideas. Es chocante decir “Voy con mis hermanos y mis hermanas para que se junten con tus hijos y tus hijas en la fiesta de esta noche”. Quienes dicen en público “los capitaleños y las capitaleñas”, cuando hablan en privado no dicen “ayer fui a cenar con mis amigos y mis amigas”, sino que simplemente dicen “Ayer fui a cenar con mis amigos”. ¿Por qué repetir el vocablo en femenino? Esa repetición del femenino es redundante. En semejante desacierto incurren, por un populismo verbal infundado, quienes dicen “los y las” o “todos y todas”, como si “los” y “todos” no fueran un conjunto que engloba y comprende a los dos sectores implicados. En ese dislate han incurrido políticos, profesores, sacerdotes, comunicadores y actores que usan esa fórmula aunque les resulte chocante y pesada la reiteración.

Las Academias no aprueban la propuesta del “doble género”, según consignó la Nueva gramática de la lengua española, por la siguiente razón: “El género no marcado en español es el masculino y el género marcado es el femenino (…), lo que hace innecesario mencionar el término marcado”. Es decir, “en la designación de seres animados, los sustantivos de género masculino no solo se emplean para referirse a los individuos de ese tipo, sino también para designar la clase que corresponde a todos los individuos de la especie, sin distinción de sexo”. Si decimos “los hombres”, en términos genéticos, se alude a todos los seres humanos, en cuyo conjunto figuran las mujeres. Si decimos “los dominicanos”, en términos jurídicos, comprende a todos los ciudadanos, hombres y mujeres, de República Dominicana. Si decimos “los estudiantes”, no hay que decir “las estudiantes” o, peor, “las estudiantas”, ya que quienes pertenecen al sexo femenino quedan comprendidas en el conjunto global “los estudiantes”. Por tanto, es incorrecto decir “los y las dominicanas”, “todos y todas”, ya que el uso genérico “los dominicanos” comprende a toda la población de República Dominicana, no solo la masculina. Además, el artículo masculino (“los”) no concuerda en género con “dominicanas”, que es femenino, razón por la cual no es válido, gramaticalmente, decir “los y las dominicanas”. De igual manera, cuando decimos “todos”, no se excluye a nadie, pues el vocablo “todos” no establece diferencia de sexo, edad, condición social, etc., ya que engloba un conjunto. Exceptuando los términos de cortesía, como “señores y señoras”, “damas y caballeros”, el circunloquio expresivo “los” y “las” es innecesario, sobreabundante, redundante e incorrecto, sea quien sea el hablante. Si decimos “Saludos a todos”, es impertinente y sobreabundante añadir “y a todas”, porque “todos” comprende a cuantos participan sin marginar ni discriminar a la mujer.

Por otro lado, la palabra “miembro” no admite el femenino “miembra” ya que es gramaticalmente incorrecto y, por tanto, inadmisible. La palabra miembro alude a la condición de pertenencia de un individuo a un grupo, organización o instancia. Por consiguiente, miembro se aplica a cualquier persona, hombre o mujer, que pertenece a una determinada organización. Lo mismo sucede con los vocablos “testigo” y “poeta”, válidos para sujetos masculinos o sujetos femeninos, pues su terminación es aplicable a las dos formas posibles (el testigo, la testigo; el poeta, la poeta).

Es importante consignar que, con la presente normativa, la gramática no discrimina a la mujer.  Si la discriminara, no habría admitido, como efectivamente admitió, el uso del femenino para los oficios y profesiones, cuando se refiere a la labor realizada por una mujer. Así decimos abogada, arquitecta, médica, odontóloga, filóloga, etc., para referirse a la titular femenina de una de esas ramas profesionales. En tal virtud, el director de la Academia precisó: “Somos respetuosos de la mujer, pero la defensa, justa y valedera, que hacen las feministas a favor de la mujer, no debe hacerse en menoscabo de los valores y principios, entre los cuales figura la normativa gramatical”.

Por su parte, la coordinadora de la Tertulia Lingüística de la Academia, María José Rincón, puntualizó: “La lucha legítima y necesaria por alcanzar la igualdad de derechos y oportunidades para las mujeres ha tomado, en el caso de la crítica al lenguaje sexista, derroteros poco sostenibles. Como casi siempre, nuestra sociedad se preocupa por las apariencias y deja de lado lo realmente importante: el contenido. La preocupación por las formas agota nuestras energías y nos impide llegar al fondo. Discutimos acaloradamente sobre el género de algunos sustantivos, sobre el matiz despectivo de algunas palabras y perdemos de vista que la lengua es un sistema que se ha conformado para expresar a los hablantes de una comunidad. El contenido de esa expresión es responsabilidad de cada uno de esos hablantes”.

Luego María José Rincón enfatizó: “Como mujer y como lingüista lamento que invirtamos nuestro tiempo en decorar el tejado cuando los pilares son los que se tambalean, un ejemplo más de nuestras prioridades extraviadas. La lengua es el medio de expresión de una sociedad sexista, que expresa contenidos sexistas; pero el sexismo no está en la lengua, del mismo modo que la fiebre no está en la sábana. Cuando las mismas mujeres nos vanagloriamos de cómo nuestras parejas “nos ayudan en casa”, expresamos un contenido sexista, aunque lo hagamos en lengua de signos. Preocupémonos por desterrar el sexismo de nuestras actitudes y de nuestros contenidos; nuestra lengua sabrá adaptarse a ese cambio, como a muchos otros y comunicará con sabiduría a esa nueva sociedad a la que aspiramos, en la que todos nos sentiremos representados y expresados”.

La discusión sobre el uso no sexista de la lengua en los medios de comunicación procura evitar el detrimento del buen decir. La Academia Dominicana de la Lengua rechaza el uso indiscriminado del doble género gramatical, como lo exponen, en este opúsculo, los artículos de Bruno Rosario Candelier, María José Rincón, Ignacio Bosque, Fabio J. Guzmán y Domingo Caba. Es un intento que procura elevar el nivel académico del debate lingüístico para recomendar a los hablantes la forma pertinente en beneficio de un mejor uso de la lengua española.

El acto discurrió como una tertulia abierta y participativa. Bruno Rosario Candelier, director de la Academia, María José Rincón, coordinadora de la Tertulia Lingüística y Fabio J. Guzmán, Presidente de la Fundación Pro Academia de la Lengua, respectivamente, presentaron los planteamientos teóricos y prácticos dilucidados por la institución del idioma a través del Diccionario panhispánico de dudas y la Nueva gramática de la lengua española. La introducción general al tema y la lectura de las premisas teóricas dio paso a un animado debate del público participante. Se plantearon cuestiones generales, como el uso jurídico o político del doble género gramatical y sus motivaciones prácticas.

Las preguntas concretas sobre usos prácticos pusieron de manifiesto la necesidad de fomentar la formación lingüística general de los hablantes dominicanos y, de un modo especial, de quienes ejercen una función pública a través del aula, la cátedra, la tribuna, los medios de comunicación, el púlpito y el micrófono. Los participantes aportaron datos del uso del género gramatical en textos jurídicos o informativos dominicanos. En actividades como la presente, la Academia cumple una de sus tareas esenciales, que es servir de orientación para el uso culto y correcto de la lengua española que deben seguir los hablantes de República Dominicana. Santo Domingo, ADL, 19 de junio de 2012.

http://www.academia.org.do/academia-presenta-la-obra-sexismo-linguistico-y-doble-genero/

"La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a las personas y países"

10 errores típicos que cometemos al comer.

Por más sano y variado que pretendamos alimentarnos, hay algunos errores básicos cotidianos que incrementan nuestro peso y nos alejan de una vida saludable.

Conoce que cosas deberías No hacer:

1. SALTEARSE EL DESAYUNO U OTRAS COMIDAS: el desayuno debería ser la comida más importante del día y deben ingerirse pan, queso, cereales y frutas. Además, dejar de hacer alguna de las comidas principales o las colaciones no contribuye a la pérdida de peso, sino que todo lo contrario. 
2. POCAS FRUTAS Y VERDURAS: lo ideal es comer de cinco a nueve porciones diarias de frutas y verduras. Como mínimo dos ensaladas y dos frutas.
3. Ingerir grasas malas: los alimentos fritos, las azucares refinadas y las comidas procesadas engordan y dañan el corazón, hígado y riñones.
4. NO CONSUMIR ALIMENTOS CON CALCIO: es importante ingerir lácteos, semillas y verduras verdes que aportan calcio. Tomar leche no es bueno para los adultos.
5. SALAR DEMASIADO LAS COMIDAS: los especialistas aseguran que los alimentos sin sal ya aportan la cantidad de sodio necesarios para nuestro cuerpo, el aporte extra de sal es únicamente por sabor o costumbre pero pueden causar hipertensión, dañar las arterias y retener líquidos.
6. COMER RÁPIDO: alimentarse rápidamente con alimentos procesados rápidos y no dedicar el suficiente tiempo a los alimentos, es una de las principales causas del aumento de peso.
7. CONSUMIR HARINA REFINADA: esta forma de harina con la que se elabora el pan blanco, galletas, pastelería y pastas, carece de contenidos nutricionales importantes, por lo que es "enriquecida" con distintos tipos de productos para mejorar sus consistencia, durabilidad o sabor, logrando un producto final con pocos rastros naturales. Incrementa el riesgo de sufrir problemas cardiovasculares, de colesterol o sobrepeso.
8. ABUSAR DE LOS PRODUCTOS LIGHT: lo que engorda es comer de más, si se abusa de alimentos reducidos en calorías también se subirá de peso.
9. NO INCLUIR LEGUMBRES: aportan una cantidad y calidad de nutrientes muy importantes para nuestro organismo. Son de origen vegetal y nos brindan la mayor cantidad de proteínas dentro de este reino. 
10. NO TOMAR SUFICIENTE LÍQUIDO: hay que ingerir, por día, al menos 2,5 litros de bebidas sin calorías. 

http://www.diarioveloz.com/notas/118846-los-10-errores-comunes-que-cometemos-la-hora-comer

Efemérides del mes de marzo 2014

10 alimentos que te hacen lucir más viejo.

 Usas protector solar, te untas cremas anti-edad y visitas al dentista cada seis meses. Pero, ¿alguna vez te has preocupado por el cuidado interno de tu piel y tus dientes?

Los alimentos que consumimos juegan un papel muy importante en nuestra apariencia, y si queremos lucir jóvenes y radiantes, y con una hermosa dentadura, lo mejor es evitar la comida de esta lista:

1. Sal

De acuerdo a la American Heart Association, más de 1500 mg de sodio pueden ocasionar presión arterial alta, lo que también debilita la piel al afectar el colágeno. Si te gusta mucho la sal, prepárate para tener arruguitas alrededor de los ojos, bolsas y ojeras.

2. Azúcar

Los dermatólogos aseguran que el azúcar afecta los vasos sanguíneos y acelera el proceso de envejecimiento. Incluso, afirman que si dejas el azúcar por una semana, antes de llegar al séptimo día notarás una piel más clara y vibrante.

3. Café

Además de despertarte todas las mañanas, el café contiene una doble dosis de elementos envejecedores. No sólo mancha tus dientes, sino que también deshidrata tu cuerpo, lo que ocasiona que tu piel se vea seca y menos lozana.

4. Alcohol

El alcohol saca el agua de tus células, lo que ocasiona bolsas en los ojos. Otra razón para alejarse del alcohol es que regularmente lo acompañamos con snacks salados (lee punto 1).

5. Carne roja

De acuerdo a un estudio de Cleveland Clinc’s Wellnes Institute, comer carne roja más de una vez a la semana está ligado a las arrugas y a serios problemas cardiacos. Se supone que los altos niveles de carnitina  (un compuesto abundante en las proteínas animales), endurece las paredes de los vasos sanguíneos, lo que provoca que aparezcan esos horribles pliegues en la piel antes de tiempo.

6. Carbohidratos

Alimentos como el pan blanco y la pasta tienen un alto índice glicémico, el cual inflama la piel. Además de romper el colágeno encargado de mantener la piel fuerte, y la elastina que hace que tu piel sea más flexible.

7. Comida picante

El chile es buenísimo para tu metabolismo, pero muy malo para la piel de algunas personas.  Especialmente si tienes rosácea o estás en la menopausia. Esto debido a que la comida picante dilata los vasos sanguíneos.

8. Carnes frías

Los conservadores en este tipo de carnes son famosos por sus propiedades pro inflamatorias, haciendo que la piel se vea hinchada y rojiza.

9. Refresco

Esas deliciosas bebidas azucaradas no son nada buenas para tu piel y tus dientes. El refresco es altamente ácido y desgasta el esmalte de los dientes, haciéndolos más susceptibles a las caries. Además, si disfrutas de un refresco por día, lo más seguro es que luzcas más grande de lo que en verdad eres, esto gracias a los altos niveles de sodio que contienen.

10. Grasas trans

Estas grasas manufacturadas que encontramos en la comida rápida, además de llevarse tu cintura, también toman la elasticidad de tu piel y tapan tus arterias.

Tú, ¿qué haces para que tu piel luzca joven y saludable?

http://www.actitudfem.com/belleza/articulo/comida-mala-para-la-piel

Google con arroz, habichuela y carne

Google con arroz, habichuela y carne, en honor a la Independencia Nacional Dominicana.

¿Qué esperan?

El Vaticano posee la cantidad de dinero suficiente para acabar 

con la pobreza mundial dos veces. ¿Qué esperan?

Proclamación de Independencia, Los Palmares 2014

Centro Educativo Los Palmares revive la época patriótica.

Este miércoles 26 de febrero del 2014, por las instalaciones del Centro Educativo Los Palmares, se respiraba el aire de aquellos tiempos históricos, donde los hombres daban la vida por su Patria. Se hicieron montajes, dramas, poesías, danzas y reflexiones dedicadas a nuestros patricios y a aquellos hombres que lo entregaron todo en el campo de batalla.

 Como siempre debe ser, el acto se inició poniendo todo en manos de Dios con una hermosa oración, seguido de actividades donde participaron tanto los estudiantes del Nivel Básico como los del Nivel Medio. Estábamos emocionados viendo las representaciones de personajes importantes como: Juan Isidro Jiménez, Juan Pablo Duarte, Matías Ramón Mella, Francisco del Rosario Sánchez, entre otros.

 El evento final se basó en un drama sobre como ocurrió la lucha entre los dominicanos y haitianos, mientras se escuchaban los disparos y se veía la sangre de los valientes guerreros como se dispersada por su cuerpo; entonces, Mella disparó su fuerte trabuco, bajaron la bandera haitiana, alzaron la dominicana y así quedó proclamada la Independencia Nacional Dominicana.

 Escrito por: Alessio Melo Collado (1ro. de Bach. A)

43 frases célebres de Robert Kiyosaki, de su libro "Padre Rico Padre Pobre"

1. Los perdedores evitan el fracaso, y el fracaso convierte a los perdedores en ganadores.

2. La verdadera razón para comenzar un negocio es que usted se convierta en un gran hombre de negocios. Los grandes productos se encuentran por todas partes. Pero los grandes hombres de negocios son escasos y ricos. Robert Kiyosaki

3. Hay una diferencia entre ser pobre y estar quebrado. Uno puede estar quebrado temporalmente, uno es pobre eternamente.

4. Los impuestos castigan a quienes producen y recompensan a quienes no producen.

5. Uno (se refiere a sus padres) me enseñó a escribir una excelente hoja de vida para conseguir empleo, y el otro a armar un plan de negocios que genere empleos. Padre Rico Padre Pobre

6. Lo importante no es lo que uno sabe, sino que tan rápido aprende.

7. La inteligencia financiera consiste simplemente en tener más opciones.

8. La gente se reúne para enseñarse mutuamente otras lecciones. El problema es que frecuentemente no sabemos qué lección estamos enseñando. Estar molesto o guardar resentimiento hacia otra persona es como estar molesto con tu bicicleta porque te caíste una o dos veces mientras tratabas de aprender algo nuevo. Robert Kiyosaki

9. Uno no sabe cual es el precio correcto hasta que obtenga una contra parte que desee el trato.

10. Algunas personas son tan afortunadas que su plan financiero para "estar cómodos" produce un excedente de efectivo que les permite pensar que son ricos. Pero a menos que aprendan a pensar como piensan los ricos, todavía serán pobres. Solamente serán pobres con dinero. Kiyosaki

11. Dios no necesita recibir, pero los humanos necesitan dar.

12. Las utilidades se ganan cuando uno compra, no cuando uno vende.

13. La mayoría de la gente está tan consciente de la seguridad, que se pasan la vida evitando que los ponchen una sola vez.

14. El fracaso es parte del éxito.

15. Ganar es no tener miedo de perder.

16. La emoción de ganar deber ser mayor al miedo de perder.

17. Construir o tener un negocio es, por mucho, el más gratificante pero también el más estresante de los tres activos. Si invertir en activos en papel es como tener una cita, y adquirir bienes raíces es como casarse, entonces invertir en un negocio es como casarse y tener hijos. Robert Kiyosaki

18. El rico se enfoca en su columna de activos, mientras que todos los demás se enfocan en sus columnas de ingresos. Padre Rico Padre Pobre

19. El activo más poderoso con el que contamos es nuestra mente.

20. Uno a menudo se convierte en lo que estudia.

21. Tengo mucho dinero porque estuve dispuesto a cometer más errores que la mayoría de la gente y aprender de ellos. La mayoría de la gente no ha cometido suficientes errores o continúa cometiendo los mismos errores una y otra vez. Sin errores y sin aprendizaje no hay magia en la vida. Kiyosaki

22. Conoce la ley porque es más caro no conocerla.

23. Las dudas son caras.

24. No necesitas ser un científico para ser rico. No necesitas una educación universitaria, un empleo bien pagado o dinero alguno para comenzar. Todo lo que tienes que hacer es saber qué quieres, tener un plan y seguirlo. Kiyosaki

25. ...más dinero a menudo no resolverá el problema; de hecho, puede en realidad hacerlo más grave. El dinero hace evidentes nuestras fallas humanas. El dinero arroja luz en aquello que no conocemos. Robert Kiyosaki

26. La frase "No se puede" convierte a la gente fuerte en débil, ciega a personas que pueden ver, entristece a la gente feliz, convierte a los valientes en cobardes, le quita a un genio su sagacidad, causa que la gente rica piense pobremente, y limita los logros de esa gran persona que vive dentro de todos nosotros. Kiyosaki

27. La declaración "no puedo permitírmelo" cierra su pensamiento. Pero si Usted se hace la pregunta correcta,"¿Como podría lograrlo?" su mente se abre y busca respuestas correctas.

28. Si ya todos lo están haciendo, tú no lo hagas.

29. Una diferencia importante es que los ricos compran los lujos al final, mientras que los pobres y la clase media tienden a comprar los lujos primero.

30. Sólo tienes un cierto número de horas en un día y un límite para las que puedes trabajar. Entonces, ¿por qué trabajar duramente para conseguir dinero? Aprende a hacer que el dinero y la gente trabajen para ti y serás libre para hacer las cosas importantes. Padre Rico Padre Pobre

31. La razón principal de que la gente luche financieramente es porque ha pasado años en la escuela pero no ha aprendido nada sobre el dinero. El resultado es que esta gente aprende a trabajar por dinero... pero nunca a que el dinero trabaje por ellos. Padre Rico Padre Pobre

32. El dinero no te hace rico, sino las habilidades en los negocios. Kiyosaki

33. La principal causa de las dificultades financieras son el miedo y la ignorancia, no la economía o el gobierno de los ricos. Los miedos y la ignorancia auto-inflingidos mantienen atrapada a la gente. Robert Kiyosaki

34. La clase media compra deudas, los Ricos activos… eso hace la diferencia. Padre Rico Padre Pobre

35. Si deseas ir a algún lado, lo mejor es encontrar a alguien que ya estuvo ahí (refiriéndose ha alcanzar el éxito). Robert Kiyosaki

36. Haz hoy lo que quieres para tus mañanas. Kiyosaki

37. Mañana solo existe en la mente de los perdedores y soñadores. Kiyosaki

38. La palabra más destructiva de todas es la palabra mañana. Kiyosaki

39. El pobre, el de poco éxito, el infeliz, el de mala salud son los que usan la palabra mañana más frecuentemente”. Kiyosaki

40. Dentro de cada problema se encuentra una oportunidad. Robert Kiyosaki

41. Enfrenta a tus miedos y dudas y nuevos mundos se te abrirán. Kiyosaki

42. La única diferencia entre la persona rica y la persona pobre esta en como utilizan su tiempo. Padre Rico Padre Pobre

43. La calificación académica es importante y también lo es la educación financiera. Ambas son importantes y las escuelas están olvidando una de ellas. Padre Rico Padre Pobre

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